Questo volume propone un percorso di schede-attività basate su una selezione di brani d'autore - tra cui Rodari, Lodi, Calvino e Hack -, sui quali si richiedono delle attività finalizzate a sviluppare la comprensione di tipologie di testi differenti - narrativi ed espositivi - in un percorso graduale a complessità crescente. Promuove un atteggiamento attivo nei confronti del brano da leggere: individuare gli elementi più importanti, cercare di capire l'interazione tra questi, fare previsioni sul testo e così via. Può essere utilizzato a partire dalle classi IV e V primaria, momento in cui a scuola vengono proposte letture sempre più lunghe e complesse sotto tutti i punti di vista: lessicale, strutturale, contenutistico. Le attività ruotano intorno a 25 brani selezionati dagli autori, che sono i più autorevoli sul campo nazionale in materia di comprensione del testo. Il volume è suddiviso in due sezioni: "Riconoscere le informazioni più importanti" insegna a identificare e selezionare tra tutti gli elementi testuali quelli fondamentali per la comprensione; "Fare inferenze" insegna a ragionare a partire da elementi testuali fino ad arrivare a conclusioni sul significato. Per ogni brano di ciascuna sezione al ragazzo vengono proposte attività per individuare: i personaggi; gli scopi e le intenzioni; le sequenze di fatti; le situazioni e i contesti. Il volume è corredato da: chiavi di soluzione per tutte le schede-attività; domande aggiuntive sui brani proposti; indicazioni su come trovare testi adatti per costruire altri esercizi come quelli presentati, per proseguire il lavoro.
Autore:
cardarello lumbelli
Editore:
giunti edu
ISBN:
9788809865808
Numero di tomi:
1
Numero di pagine:
160
Anno di pubblicazione: 2019